1. søndag i advent

Blev fejret med adventsgaver om morgenen, der blev hængt julepynt op i hele huset. Zakaria synes det meste julepynt er hans og vi må ikke røre ved det. Han lagde dog ud med en vis ydmyghed overfor nisserne og blev tilsyndeladende ret bange for en af dem - han styrtede ihvertilfald ned på værelset og gemte sig bag sengen...hm..meget fristende at sige "pas på nissen ikke kommer og spiser dig", men heldigvis har han jo en far der kan redde ham og nu elsker han nissen og sidder helst på skødet af nissen og ser Emil.

fotomodel

Se så blev det pludselig sjovt at læse kvickly katalog
http://ipaper.ipapercms.dk/Kvickly/2010/Kvickly/4710Basiswel/
især side 10.

klassefest

I sidste uge var vi til den første klassefest i Elias klasse. Det var vildt hyggeligt og vi havde taget denne kage med. Den vagte stor jubel både hos børn og voksne - og den forpligter nok til at medbringe nye overraskelser ved næste klassefest. Jeg har ikke prøvet før at lave den slags pyntede kager, men det var virkelig sjovt og modellervokse agtigt og en tidskrævende process.

Muffins

Muffins:

2 æg

3 dl sukker

100 gr smeltet smør

3 dl hvedemel

1 tsk bagepulver

1 dl mælk

150 gr hvid chokolade hakket i stykker

1 bakke blåbær

Smørcreme

60 gr blødt smør

3 spsk flormelis

150 gr smeltet hvid chokolade.

evt. frugtfarve

Æg og sukker piskes godt. Hvedemel og bagepulver piskes i skiftevis med mælken. Chokolade og blåbær vendes i. Dejen kommes i muffinsforme (jeg kan bedst lide de store amerikanske muffinsforme) og bages ved 180 grader i 20 minutter. Lad kagerne køle af. Imens kagerne køler blandes ingredienserne til smørcremen. Når kagerne er kolde pyntes de med creme.

nå

Blev egentlig ikke særlig meget klogere eller mindre bekymret - nok bare lidt mere træt af politikere som siger de vil gøre så meget for os børnefamilier og at de søger den bedst mulige løsning (til de billigste penge selvfølgelig).

svar del 2

Kære Susanne Tsoskunoglu
Tak for　din mail.
Mange forældre og medarbejdere på Amager skriver til mig for tiden, fordi de er bekymrede for den nye skolestruktur på Gerbrandskolen, Sundbyøster Skole, Højdevangen Skole og Dyvekeskolen. Jeg er glad for jeres engagement i denne sag, og jeg kan sagtens forstå det – jeres børn er jo det vigtigste, I har.
Selvom I deltog på stormødet, vil jeg alligevel indlede mit svar til jer med at rydde ud i nogle myter om skolesammenlægningen, for jeg tror, den er blevet opfattet som mere drastisk end det, vi lægger op til i Børne- og Ungdomsudvalget. Det har på intet tidspunkt været tanken, at vi fysisk ville sammenlægge fire skoler til en "superskole" med 2100-2200 elever. Det har heller aldrig været tanken, at vi ville samle årgangene, så de mindste skulle gå på én skole, de mellemste på en anden og de ældste på en helt tredje. Alene pga. de trafikale forhold og de mange skoleskift ville det være en dårlig idé.
Når skolerne overhovedet skal slås sammen, skyldes det, at børnetallet stiger kraftigt på Amager og det kræver – foruden nybyggeri af skoler – at vi skaber mulighed for at udnytte den eksisterende kapacitet på skolerne. Det kan vi ikke med den nuværende skolestruktur, for ifølge national lovgivning kan klasser kun slås sammen, hvis de administrativt tilhører samme skole.
Udvalget har foreslået tre modeller, som vi har sendt i høring hos forældre, skolebestyrelser, skoleledere, faglige organisationer og mange flere.
Model 1 er en sammenlægning af skolerne to og to. Dvs. Dyvekeskolen og Højdevangens Skole på den ene side af Amagerbrogade og Gerbrandskolen og Sundbyøster Skole på den anden side. I den model vil det være skoleledelsens beslutning, om den fysisk vil placere indskoling og udskoling på hver sin matrikel.
Model 2 går ud på at samle 0.-6. klasse på tre af skolerne og placere udskolingen fysisk på den fjerde skole. De fire skoler har i denne model hver sin ledelse.
Model 3 går ud på at etablere en fælles ledelse for alle fire skoler, også med ny klassedannelse i 7. klasse.
I model 2 vil det være muligt helt at undgå klassesammenlægninger fra 0.-6. klasse, mens henholdsvis model 1 og 3 vil indebære lidt flere sammenlægninger.
Det er vigtigt for mig, at den endelige model tager hånd om eleverne i de mindste klasser: Det skal være muligt for skolerne at bevare de nuværende yngste klasser. Vi vil også arbejde for, at klassesammenlægninger bliver begrænset mest muligt ved, at det er ved nye indskrivninger, at de nye spor dannes. Derfor vil det også blive prioriteret, at elever i videst mulig udstrækning kan blive sammen med deres kammerater. Endelig vil vi arbejde for, at specialklassebørnene ikke bliver flyttet.
Vi vil gøre alt for at skabe en model, der bedst muligt passer ind i lokalområdet og børnenes nærmiljø og som er tryg og overskuelig for den enkelte elev. Men samtidig er det vigtigt for mig at sige, at påstande om, at børn føler sig tryggere på små skoler end på store og at børn lærer mere på små skoler end på store, ikke har opbakning i skoleforskningen. Se fx den vedlagte artikel fra Amager Bladet samt Rejseholdets afrapportering　kapitel 7, som　der er linket til her http://skolensrejsehold.dk/Skolens%20rejsehold/Afrapportering.aspx.
Det er vigtigt for mig at lytte mest muligt til de lokale aktører så som elever, forældre, lærere og skoleledere. De gode løsninger skal findes lokalt, så det er afgørende, at jeres idéer og visioner bliver hørt. Derfor har vi i udvalget startet en lokal proces, hvor vi blandt andet arrangerer stormøder, ligesom jeg netop har indledt en møderække med lokale aktører.
Derfor tror jeg også, det er vigtigt, at alle parter, herunder børnene og lærerne　på skolerne,　bruger lidt tid på at sætte　sig ind i, hvad forslaget går ud på, frem for at　bidrage til at skabe utryghed　på Amager ved at viderebringe nogle ting, som ikke har hold i virkeligheden.　Det vil for mig at se være med til at gøre alle mere bekymrede end　godt er. 　
Uanset hvilken model, vi ender med at realisere, vil der blive afsat 80 mio. kr. til at ombygge de eksisterende skolebygninger for, således, at der kan skabes trygge rammer for de små og udfordringer for de store.　Og uanset modellen vil vi også have betydelig muligheder for at indfase ændringerne over en årrække. Dvs. at ændringerne først og fremmest　sker ved indskolingen, hvor der oprettes flere spor, således at der ikke skal rykkes en hel skoles 0-6 klassetrin på en gang.
Jeg kan endvidere sige, at mange forældre har udtrykt bekymring for de trafikale forhold omkring skolerne. Vi er ved at få udarbejdet en analyse af de trafikale forhold, som sammen med de forhåbentligt mange høringssvar skal hjælpe os med at træffe beslutningen om, hvilken model, vi skal vælge. Desuden arbejder vi i projekt Sikre Skoleveje med de trafikale forhold omkring skoler overalt i byen, for skoleveje skal være sikre.
I har helt ret i, at det stigende børnetal på Amager primært ligger i Ørestaden. Dvs. en betydelig del af tilvæksten forventes at komme her, mens den øvrige tilvækst, som absolut også er betydelig, kommer på det øvrige Amager. Alle skolerne på Amager er derfor medtaget i løsningen i det det omfang der er mulighed for dette.
　
Skolen på Islands Brygge har været en del af den midlertidige løsning, hvor denne skole har dækket Ørestaden. Dette er ikke længere muligt og derfor flytter børnene til den nye skole i Ørestad som forventes åbnet i 2011. Amager Fælled Skole og Peder Lykke Skole, som du nævner, er ligeledes en del af løsningen.　Disse skoler skal også skal tage flere klasser i perioden fremover. Endelig er Dyvekeskolen　jo en del af løsningsforslaget, som sættes i høring nu og som der efterfølgende skal tages stilling til. Når Skolen ved Sundet ikke er med i udbygningsplanerne skyldes det, at det er en fredet skolebygning.
Den videre proces er som følger:
Forslagene sendes i offentlig høring med en 8 ugers frist for fremsættelse af indsigelser i perioden 26. oktober til årsskiftet.
Følgende høres direkte: Skolebestyrelser, faglige organisationer, Amager Øst og Amager Vest lokaludvalg, Fællesrådet for Folkeskolen, Fællesrådet for Fritidsinstitutioner og Klubber, Fællespædagogisk Råd, Skole og Forældre, Brug Folkeskolen og Danske Skoleelever.
Efter høringen behandles forslagene i Børne- og Ungdomsudvalget (BUU) 12. januar 2011 og Økonomiudvalget 1. februar 2011. Endelig forventes forslaget behandlet i Borgerrepræsentationen (BR) i starten af februar 2011, og det er tanken, at skolesammenlægningen skal træde i kraft ved skolestart 2012.
Som borger har du også mulighed for at komme med indsigelser i høringsperioden. Du kan sende dit høringssvar til buf@buf.kk.dk
Jeg håber, du som forælder og borger på Amager vil fortsætte med at gå kritisk og konstruktivt ind i debatten. Vi har god brug for alle inputs.
Du kan læse mere om skolesammenlægningen her: http://www.kk.dk/FaktaOmKommunen/Forvaltninger/Boerneforvaltningen/Budget2011/FAQ/FAQSkoler/AmagerNySkolestruktur.aspx
Med venlig hilsen
Anne Vang
　
　

svar del 1

Kære Susanne og Michael Tsoskunoglu

Tak for henvendelsen om fremtiden for Dyveke; Højdevangen; Sundbyøster og Gerbrandskolen. Jeg har fået rigtigt mange breve og e-mails om denne sag.

Som far til to voksne sønner kan jeg sagtens sætte mig ind i den bekymring, som mange forældre føler, når der skal ske ændringer i forhold til deres barns skolegang. Nogle steder er den kommende skolestruktur blevet beskrevet som en ”monsterskole”. Heldigvis er jeg sikker på, at det der kommer til at ske i virkeligheden bliver langt mindre dramatisk. Det har aldrig været tanken, at vi ville samle de fire skoler rent fysisk til én stor ”megaskole”. Der har heller ikke på noget tidspunkt været planer om, at samle de forskellige årgange, sådan at de mindste skulle gå ét sted, de mellemste et andet sted og de store et tredje.

Mange, som skriver til mig, spørger, om det kan være rigtigt, at beslutningen om sammenlægningen af skolerne allerede skulle være truffet, selvom der i øjeblikket er en høringsproces i gang. Mange spørger på den baggrund, om høringsprocessen slet ikke har nogen betydning.

Jeg vil gerne slå fast, at vi ikke har lagt os fast på en model for skolesammenlægning mellem de fire skoler. Det, vi med budgetforliget har truffet beslutning om, er, at der skal ske sammenlægninger men der er ikke truffet beslutning om, hvilke af de fire skoler, der skal sammenlægges eller hvordan det skal ske. Vi er enige om, at den nye skolestruktur skal tage udgangspunkt i de ideer og visioner, der kommer fra området. Der vil undervejs i høringsprocessen blive arrangeret borgermøder, ligesom der skal sikres en aktiv dialog mellem skoleledere, skolebestyrelser og forvaltning.

Baggrunden for vores beslutning er, at der de kommende år kommer så mange ekstra skolebørn i København, at det er en stor udfordring at skaffe plads til dem alle sammen. I budgetforliget har vi sat over 500 mio. kr. af til at bygge nye skolepladser, men selv med de penge har vi brug for, at alle gode løsninger kommer i spil for at skaffe pladser i de bygninger, vi har i forvejen.

Under alle omstændigheder afventer vi nu, at alle høringssvar kommer ind, inden der tages stilling til, hvad der mere konkret skal ske.

Med venlig hilsen
Frank Jensen
Overborgmester